Druga edycja konkursu na szkolne strefy harmonii trwa w najlepsze. Jak stworzyć taką strefę? Czy to trudne zadanie? Najlepiej na te pytania opowiedzą zwycięzcy pierwszej edycji – uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Reczu.
Jednymi z najbardziej „zanieczyszczonych” hałasem miejsc są szkoły podczas przerw. Zgiełk
na szkolnych korytarzach nie tylko zaburza koncentrację, powoduje szybsze zmęczenie i pobudza agresję wśród dzieci i młodzieży, ale też w dłuższej perspektywie może być szkodliwy dla zdrowia. Szkolna wrzawa często osiąga poziomy zwykle spotykane w zakładach przemysłowych czy na lotniskach! A wystarczy niewiele, by na tym oceanie zgiełku stworzyć wyspę spokoju. Udowodnił to Paweł Kornicz, nauczyciel muzyki w Szkole Podstawowej nr 35 w Szczecinie, który jako pierwszy stworzył w swojej szkole przestrzeń wolną od hałasu, pozwalającą uczniom i ich uszom odpocząć od niepotrzebnych i szkodliwych dźwięków. To właśnie jego inicjatywa i otwartość na współpracę zainspirowała Filharmonię im. Mieczysława Karłowicza w Szczecinie do promowania i wspierania tworzenia takich miejsc.
Dlatego w 2017 roku Filharmonia w Szczecinie ogłosiła pierwszą edycję konkursu na szkolne strefy harmonii. Ma on na celu nie tylko nagrodzenie najlepszych przestrzeni relaksu, w których słuch może odpocząć a zdolność do koncentracji zregenerować się, ale też promowanie odpowiedzialnej postawy, pozwalającej na bezpieczne i radosne „kolekcjonowanie dobrych dźwięków” od najmłodszych lat. Pierwszą edycję wygrała Szkoła Podstawowa w Reczu, która w nagrodę otrzymała sprzęt audio w postaci gramofonu i wydawnictwa muzyczne, a dzięki wsparciu partnera kampanii, firmie ECOPHON – także materiały do dalszego wyciszenia strefy. Wartość nagród przekroczyła kilka tysięcy złotych, a S.P. w Reczu stała się także partnerem akcji.
Dzwonek na przerwę w ciszy
Trwa właśnie druga edycja konkursu na szkolne strefy harmonii, który odbywa się w ramach realizowanej przez Filharmonię w Szczecinie od 2016 roku kampanii „Słyszę dobre dźwięki”. Warto się zmobilizować i taką strefę harmonii stworzyć – przede wszystkim dla zdrowia dzieci i młodzieży, ale także dla nagród, jakie czekają w konkursie! Znów to będą nagrody rzeczowe w postaci sprzętu i wydawnictw, a także wsparcie w wyciszaniu strefy. W konkursie mogą wziąć udział grupy (maksymalnie 30-osobowe) uczniów klas I-VIII szkół podstawowych. Strefy mogą mieć formę wydzielonych pokojów gier czy lektury, przestrzeni wyciszonych lub takich, w których rozbrzmiewają dobre dźwięki. Jedna szkoła może zgłosić jeden projekt. Liczy się kreatywność!
Propozycje należy zgłaszać do 28 lutego 2019 r. mailowo na adres: usłysz@filharmonia.szczecin.pl, a wszystkie szczegóły znaleźć można w regulaminie konkursu.
Jak stworzyć taką strefę? Czy to dużo kosztuje? Jak może pomóc dyrekcja szkoły? Podpowiadają zwycięzcy zeszłorocznej edycji:
Zgłoś swoją szkołę już dziś! Więcej na uslysz.filharmonia.szczecin.pl
ORGANIZATOR KAMPANII: Filharmonia im. M. Karłowicza w Szczecinie.
PARTNERZY KAMPANII: ECOPHON, Stowarzyszenie Na Rzecz Lepszej Akustyki w Budynkach „Komfort Ciszy”, Zachodniopomorskie Centrum Słuchu i Mowy „Medincus”, pAudio Technologies Sp. z o.o., Szkoła Podstawowa w Reczu.
PATRONAT HONOROWY NAD KAMPANIĄ: Izba Architektów RP, Minister Edukacji Narodowej, Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
Druga edycja konkursu na szkolne strefy harmonii odbywa się w ramach projektu „Słyszę Dobre Dźwięki – kampania edukacyjna dotycząca przeciwdziałania zanieczyszczeniu środowiska hałasem”, dofinansowanego ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Szczecinie.
Konkurs na szkolne strefy harmonii zainspirowany został działaniami Pawła Kornicza, nauczyciela muzyki w Szkole Podstawowej nr 35 w Szczecinie i twórcy strefy harmonii w tej szkole.
