Kategoria: Inne formy wsparcia

16 stycznia 2026

Czym jest promieniowanie jonizujące? Jak działa elektrownia jądrowa i po co jest dozór jądrowy?

Państwowej Agencji Atomistyki przygotowała komiks  pt.: „PAAtrzcie co oni robią!” z myślą o młodych czytelnikach, a także dla wszystkich zainteresowanych tematyką atomistyki. Publikacja w przystępny i atrakcyjny sposób wyjaśnia, co to jest promieniowanie jonizujące, jak działa elektrownia jądrowa, co należy zrobić w przypadku znalezienia niekontrolowanego źródła promieniowania jonizującego oraz przybliża pracę dozoru jądrowego w Polsce, […]

14 stycznia 2026

II edycja projektu „Szkoła z Głową”

Fundacja Edu 2.0 przedstawia drugą edycję ogólnopolskiego projektu „Szkoła z Głową 2” – inicjatywy, która w poprzedniej odsłonie objęła swoim zasięgiem ponad 15 000 uczniów z 260 szkół w całej Polsce. Projekt jest w pełni bezpłatny i został stworzony z myślą o wspieraniu zdrowia psychicznego oraz edukacji emocjonalnej uczniów klas 1–6, a także nauczycieli. W […]

14 stycznia 2026

Zaproszenie na III edycję Konferencji Edukacyjnej „Aktywność ruchowa – klucz do zdrowia i rozwoju dzieci i młodzieży”

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie w partnerstwie z Pomorskim Uniwersytetem  Medycznym zaprasza dyrektorów, nauczycieli szkół i placówek oświatowych oraz specjalistów pracujących w oświacie na III edycję Konferencji Edukacyjnej pt. „ Aktywność ruchowa – klucz do zdrowia i rozwoju dzieci i młodzieży”, która odbędzie się 18 lutego 2026 r. w godz. 14.00 – 18.00 w Sali […]

9 stycznia 2026

„Niewidoczne historie” – Inne podejście do nauczania o migracji

Niewidoczne historie to innowacyjny program, którego celem jest zachęcenie do podjęcia w klasie złożonej tematyki współczesnych migracji i ich wpływu na tożsamość europejską. Projekt został opracowany przez interdyscyplinarny zespół ekspercki z Polski, Belgii i Hiszpanii, a wykorzystywane w jego ramach materiały zostały przetestowane przez setki uczennic i uczniów w całej Europie. W obliczu wdrażania nowej […]

8 stycznia 2026

Awans zawodowy i ocena pracy nauczycieli w roku szkolnym 2025/2026 – zadania dyrektora

Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Stargardzie zaprasza dyrektorów szkół na spotkanie szkoleniowe , które odbędzie się 20 stycznia 2026 r. o godz. 13.00 w siedzibie ośrodka. Szczegółowy plan szkolenia znajduje się w załączniku. Ze względów organizacyjnych prosi się o potwierdzenie udziału w spotkaniu telefonicznie (91 578 67 80) lub e-mail: biuro@podn.stargard.pl  do czwartku 15 stycznia 2026 […]

7 stycznia 2026

NIEAKTUALNE: Seminarium online – Fakt czy Fikcja? Myślenie krytyczne i odporność cyfrowa u dzieci

Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych organizuje siódme seminarium z cyklu CASE Studies, które poświęcone będzie kompetencjom cyfrowym dzieci i młodzieży, w szczególności krytycznemu myśleniu oraz odporności cyfrowej w obliczu wyzwań współczesnego Internetu. Seminarium odbędzie się 14 stycznia 2026 r., w godzinach 12:00 –13:30, w formule online. Punktem wyjścia do dyskusji będą raport z konsultacji z młodzieżą i […]

7 stycznia 2026

Kampania edukacyjna „Bezpieczeństwo zaczyna się od informacji”

Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej – Państwowy Instytut Badawczy (IMGW-PIB) realizuje kampanię edukacyjną pt. „Bezpieczeństwo zaczyna się od informacji”. Celem jej jest pokazanie, jak kluczową rolę w zapewnianiu bezpieczeństwa obywateli, instytucji i państwa odgrywa rzetelna informacja meteorologiczna i hydrologiczna. W ramach kampanii przygotowano serię sześciu filmów edukacyjnych, które przybliżają kulisy pracy IMGW-PIB oraz mechanizmy ostrzegania […]

16 grudnia 2025

Bajka edukacyjna „Wielkie mi rzeczy!”

Bajkoterapia to skuteczna metoda wspierająca rozwój dziecka za pomocą trójstopniowego procesu, który uwzględnia czytanie, omawianie i zabawę edukacyjną. Fundacja Zaczytani.org oraz Towarzystwo Przyjaciół Dzieci przedstawiają bezpłatną bajkę edukacyjną „Wielkie mi rzeczy!”, przeznaczoną dla dzieci w wieku 7–9 lat, która ma za zadanie wesprzeć najmłodszych w nauce budowania relacji z rówieśnikami oraz identyfikowania przeżywanych emocji. To […]