Nabór wniosków w ramach Rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2028 – „Cyfrowy Uczeń”

18 września 2025 r. została przyjęta i podpisana przez Radę Ministrów uchwała nr 121 w sprawie Rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029 – „Cyfrowy Uczeń”.

I. Cel Programu

Głównym celem Programu jest wsparcie rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli przez wykorzystywanie w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych, w tym rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję, wybranych przez szkoły zgodnie z ich zdefiniowanymi potrzebami.

Program ma również wesprzeć szkoły w personalizacji wyposażenia, które otrzymały w ramach inwestycji C2.2.1 „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji” KPO (pracownie STEM i AI).

Program ma również wspierać placówki oraz placówki prowadzone przez ministrów właściwych. Pozwoli to na stworzenie skutecznego ekosystemu edukacji cyfrowej, o którym mowa w PCTE.

Działania planowane w ramach Programu mają również wspierać modele nauczania rozwijające kreatywność, przedsiębiorczość i sprawczość uczniów, oparte przede wszystkim na pracy projektowej, a także niwelować bariery związane z dostępnością edukacji osób zagrożonych wykluczeniem społecznym.

II. Beneficjenci Programu

1. Organy prowadzące placówki wychowania przedszkolnego mogą składać wnioski
   o udzielenie wsparcia finansowego w ramach Programu w latach 2025–2028.
2. Organy prowadzące placówki mogą składać wnioski o udzielenie wsparcia finansowego
   w ramach Programu w latach 2025 i 2026 r.
3. Dyrektorzy placówek prowadzonych przez ministrów właściwych mogą składać wnioski o udział w Programie w 2025 r.
4. Organy prowadzące szkoły mogą składać wnioski o udzielenie wsparcia finansowego
   w ramach Programu w latach 2026–2028.

Wsparciem finansowym w ramach Programu w 2025 roku objęte będą prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego, osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne, publiczne i niepubliczne:

1. placówki wychowania przedszkolnego, tj.
   a) przedszkola (w tym specjalne, integracyjne, z oddziałami specjalnymi i integracyjnymi);
   b) inne formy wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 2 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.);
   c) oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych;
2. placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3-8 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.), zwane dalej „placówką”, z wyłączeniem branżowych centrów umiejętności, tj.:
   a) placówki umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego:
   – szkolne schroniska młodzieżowe,
   – pałace młodzieży,
   – młodzieżowe domy kultury,
   – międzyszkolne ośrodki sportowe,
   – ogniska pracy pozaszkolnej,
   – ogrody jordanowskie,
   – pozaszkolne placówki specjalistyczne;
   b) placówki kształcenia ustawicznego, centra kształcenia zawodowego, umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych lub zmianę kwalifikacji zawodowych;
   c) placówki artystyczne – ogniska artystyczne umożliwiające rozwijanie zainteresowań
   i uzdolnień artystycznych;
   d) poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne udzielające dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także pomocy uczniom w wyborze kierunku kształcenia i zawodu;
   e)młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze oraz specjalne ośrodki wychowawcze dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze;
   f) placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania (bursy i domy wczasów dziecięcych).

III. Planowane wsparcie finansowe

1. Maksymalna kwota wsparcia finansowego, jaką organ prowadzący może uzyskać w odniesieniu do danej placówki wychowania przedszkolnego jest uzależniona od liczby dzieci w tej placówce na dzień złożenia wniosku o udział w Programie i wynosi w przypadku placówki liczącej:
   a) nie więcej niż 100 dzieci – 15 000 zł,
   b) od 101 do 200 dzieci – 30 000 zł,
   c) więcej niż 200 dzieci – 45 000 zł.
2. Maksymalna kwota wsparcia finansowego w odniesieniu do danej placówki wynosi 75 000 zł.
3. Organ prowadzący placówkę wychowania przedszkolnego lub placówkę w trakcie trwania Programu może otrzymać wparcie finansowe jednokrotnie w odniesieniu do danej placówki wychowania przedszkolnego lub placówki, objętych wnioskiem o udzielenie wparcia finansowego.

IV. Wymagany wkład własny

Wsparcia finansowego udziela się pod warunkiem zapewnienia przez organ prowadzący, w odniesieniu do każdej placówki wychowania przedszkolnego lub placówki, wnioskujących o udział w Programie, wkładu własnego w wysokości co najmniej 20% kwoty kosztów realizacji zadania objętego dofinansowaniem z budżetu państwa. 

Wkład własny organu prowadzącego będącego jednostką samorządu terytorialnego nie może być finansowany ze środków innych niż dochody własne tej jednostki.

Wkład własny organu prowadzącego będącego osobą fizyczną lub osobą prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego nie może być finansowany ze środków publicznych pochodzących z innych źródeł.

Minimalny wymagany wkład własny wynosi odpowiednio:

• 3.750 zł przy wnioskowanej kwocie dotacji w wysokości 15.000 zł (koszt całkowity zadania 18.750 zł),
• 7.500 zł przy wnioskowanej kwocie dotacji w wysokości 30.000 zł (koszt całkowity zadania 37.500 zł),
• 11.250 zł przy wnioskowanej kwocie dotacji 45.000 zł (koszt całkowity zadania 56.250 zł),
• 18.750 zł przy wnioskowanej kwocie dotacji 75.000 zł(koszt całkowity zadania 93.750 zł).

Jeżeli wsparcie finansowe będzie przeznaczone na dofinansowanie zadań inwestycyjnych, o których mowa w art. 45 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 1 października 2024 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. z 2024 r. poz. 1572 i 1717), wkład własny organu prowadzącego będącego jednostką samorządu terytorialnego, wynosi co najmniej 50% kwoty kosztów realizacji zadania objętego dofinansowaniem z budżetu państwa.

Za wkład własny uważa się: 

• wkład finansowy, który został przeznaczony przez organ prowadzący placówkę wychowania przedszkolnego lub placówkę na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi określonych w § 3 ust. 1 i 3 rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 17 września 2025 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Rządowego programu wpierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029 – „Cyfrowy Uczeń” objętych wnioskiem o udział w Programie, wydatkowany w roku złożenia wniosku o udział w Programie;
• wkład rzeczowy w formie sprzętu komputerowego, pomocy dydaktycznych lub narzędzi z zakresu nowoczesnych technologii, wykorzystywanych jako pomoce dydaktyczne, zakupionych w roku złożenia wniosku o udział w Programie, ale nie później niż do dnia złożenia wniosku o udział w programie.

Aby spełnić warunek polegający na konieczności zapewnienia wkładu własnego, dopuszcza się połączenie wkładu finansowego i rzeczowego.

V. Zakres wsparcia finansowego

1. Wsparcie finansowe w odniesieniu do placówki wychowania przedszkolnego może być udzielone na zakup:

• sprzętu komputerowego (w tym komputerów stacjonarnych, pracowni terminalowych, laptopów, laptopów przeglądarkowych, tabletów), specjalistycznego oprogramowania, cyfrowych materiałów edukacyjnych lub cyfrowych materiałów ćwiczeniowych, wykorzystywanych do użytku służbowego nauczyciela;
• sprzętu komputerowego (w tym komputerów stacjonarnych, pracowni terminalowych, laptopów, laptopów przeglądarkowych, tabletów), specjalistycznego oprogramowania, cyfrowych materiałów edukacyjnych lub cyfrowych materiałów ćwiczeniowych, wykorzystywanych do bezpośredniej pracy z dziećmi wyłącznie w przypadku prowadzenia zajęć z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

2. Wsparcie finansowe w odniesieniu do placówki może być udzielone na:

• doposażenie placówki w sprzęt komputerowy, w tym komputery stacjonarne, pracownie terminalowe, laptopy, laptopy przeglądarkowe, tablety;
• modernizację już posiadanego przez placówkę sprzętu komputerowego, w tym komputerów stacjonarnych, pracowni terminalowych, laptopów, laptopów przeglądarkowych, tabletów;
• zakup dodatkowego wyposażenia dla już posiadanego sprzętu, w tym szafek do przechowywania tego sprzętu, stacji dokujących, robotów, mikrokontrolerów, wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości, monitorów interaktywnych;
• zakup sprzętu komputerowego i oprogramowania, które likwidują bariery ograniczające dostęp do treści nauczania oraz aktywność i uczestnictwo uczniów w zajęciach edukacyjnych lub praktycznej nauce zawodu;
• modernizację sieci LAN w zakresie sprzętu;
• zakup specjalistycznego sprzętu na potrzeby kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego;
• zakup:
  – oprogramowania niezbędnego do skutecznego wykorzystywania sprzętu już posiadanego przez placówkę lub sprzętu, o którym mowa w pkt 1–6, zakupionego w ramach Programu, w tym odpowiednich licencji lub subskrypcji,
  – cyfrowych materiałów edukacyjnych lub cyfrowych materiałów ćwiczeniowych,
  – przestrzeni chmurowej,
  – usług do zdalnego zarządzania zakupionym sprzętem,
  – specjalistycznego oprogramowania na potrzeby kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego; 
  – oprogramowania wykorzystującego elementy sztucznej inteligencji.

VI. Warunki udziału w Programie

1. Warunkiem udziału w Programie placówki wychowania przedszkolnego jest:

• wskazanie, w jaki sposób nauczyciele placówki wychowania przedszkolnego zostaną przygotowani do efektywnego wykorzystania wsparcia otrzymanego w ramach Programu;
• wskazanie, w jakim zakresie wsparcie otrzymane w ramach Programu przyczyni się do realizacji zadań placówki wychowania przedszkolnego wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

2. Warunkiem udziału w Programie placówki jest:

• uzupełnienie w SIO danych w zakresie sprzętu komputerowego i innego sprzętu cyfrowego;
• wskazanie, w jaki sposób nauczyciele placówki zostaną przygotowani do efektywnego wykorzystania wsparcia otrzymanego w ramach Programu;
• nieotrzymanie wsparcia finansowego na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi takich samych jak sprzęt, pomoce dydaktyczne lub narzędzia określone w części V, w okresie ostatnich 4 lat przed datą złożenia wniosku o udział w Programie.

Warunek, o którym mowa w pkt 2 ppkt 3 powyżej, uważa się za spełniony również w przypadku:

• otrzymania wsparcia finansowego na zakup sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi innych niż sprzęt, pomoce dydaktyczne lub narzędzia części V w okresie ostatnich 4 lat przed datą złożenia wniosku o udział w Programie;
• otrzymania sprzętu, pomocy dydaktycznych lub narzędzi takich samych jak sprzęt, pomoce dydaktyczne lub narzędzia określone w części V w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, w okresie ostatnich 4 lat przed datą złożenia wniosku o udział w Programie.

VII. Harmonogram realizacji Programu w 2025 roku

1. Dyrektor placówki wychowania przedszkolnego lub placówki występuje do organu prowadzącego z wnioskiem o udział w Programie – w terminie do 19 września 2025 r.
2. Organ prowadzący występuje do Kuratorium Oświaty w Szczecinie z wnioskiem o udzielenie wsparcia finansowego – w terminie do 23 września 2025 r.
3. Zespół powołany przez Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty dokonuje kwalifikacji wniosków – w terminie do 25 września 2025 r.
4. Wnioski niepełne lub złożone po terminie nie podlegają procedurze kwalifikacji.
5. Przekazanie środków budżetu państwa w ramach wsparcia finansowego – w terminie 14 dni od zawarcia umowy, jednak nie później niż do 31 października 2025 r. 

VIII. Zasady składania wniosków

Wzory wniosków dla palcówek wychowania przedszkolnego i placówek o udział w Programie oraz dla organów prowadzących o udzielenie wparcia finansowego zamieszczone są na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej pod adresem:

https://www.gov.pl/web/edukacja/rzadowy-program-wspierania-organow-prowadzacych-szkoly-i-placowki-w-rozwijaniu-umiejetnosci-cyfrowych-dzieci-i-mlodziezy-na-lata-2025-2029—cyfrowy-uczen

Do wniosku organu prowadzącego o udzielenie wsparcia finansowego należy dołączyć:

• listę placówek wychowania przedszkolnego/placówek, zgłoszonych do udziału w Programie wraz z ich numerem Rejestrze Szkół i Placówek Oświatowych,
• oryginały albo kopie (potwierdzone za zgodność z oryginałem) wniosków o udział w Programie złożonych odpowiednio przez dyrektorów placówek wychowania przedszkolnego lub placówek,
• oświadczenie dotyczące wysokości wkładu własnego w odniesieniu do poszczególnych placówek wychowania przedszkolnego lub placówek, wnioskujących o udział w Programie,
• oświadczenie o zobowiązaniu organu prowadzącego do zapewnienia realizacji działań, o których mowa w § 10 ust. 1 rozporządzenia, przez odpowiednio placówki wychowania przedszkolnego lub placówki, wnioskujące o udział w Programie.

Kompletne wnioski, podpisane przez upoważnione osoby, można składać poprzez wybraną formę:

• osobiście w godz. 8.00 – 15.00 w kancelarii, w siedzibie Kuratorium Oświaty w Szczecinie,
  Wały Chrobrego 4, z dopiskiem na kopercie: „Cyfrowy uczeń – 2025”,
• korespondencyjnie – przesłać na adres: Kuratorium Oświaty w Szczecinie, ul. Wały Chrobrego 4, 70-502 Szczecin, z dopiskiem na kopercie: „Cyfrowy uczeń – 2025”,
• w formie elektronicznej, po opatrzeniu kwalifikowanym podpisem elektronicznym lub podpisem zaufanym (każdy składany dokument) na skrzynkę ePUAP Kuratorium Oświaty w Szczecinie /tnix8r997x/SkrytkaESP lub na adres skrzynki e-doręczeń Kuratorium Oświaty w Szczecinie (PURDE) AE:PL-69395-17213-BFIDE-24.

Decyduje data wpływu do Kuratorium Oświaty w Szczecinie.

Wniosek organu prowadzącego o udzielenie wsparcia finansowego oraz załączniki do wniosku winny być podpisane przez osoby upoważnione do reprezentowania podmiotu i składania oświadczeń woli w jego imieniu, tj.

• w przypadku Gminy – wójt/burmistrz/prezydent (art. 46 ustawy o samorządzie gminnym);
• w przypadku Powiatu – dwaj członkowie zarządu lub jeden członek zarządu i osoba upoważniona przez zarząd (art. 48 ustawy o samorządzie powiatowym);
• w przypadku osoby prawnej innej niż jst albo osoby fizycznej – osoba upoważniona do składania oświadczeń woli (np. zgodnie z KRS);
• w przypadku osoby fizycznej – ta osoba.

UWAGA! We wszystkich wymienionych powyżej przypadkach, o ile wniosek składany jest przez pełnomocnika, konieczne jest przedłożenie oryginału pełnomocnictwa albo jego kopii, potwierdzonej za zgodność z oryginałem.

Załączniki